A Reims, élèves et enseignants entrent dans le jeu de la sobriété énergétique à l’école
Le 7 avril, CUBE.S a participé à la Journée académique de l’Éducation au Développement Durable. Organisée au lycée Roosevelt de Reims, ce moment fort, à la croisée de l’action climatique et de l’éducation, a célébré la sobriété énergétique à l’école. Avec la ligue CUBE Scolaire, elle devient un levier pédagogique, collectif et stimulant. Collectivités, académie, enseignants, élèves et associations étaient donc réunis autour d’un même objectif. Alors comment faire de chaque établissement scolaire un acteur de la transition ?
Une table ronde pour partager les leviers de l’action
D’abord, parmi les intervenants lors de la table ronde, on a pu retrouver Célia Muñoz, cheffe de projet ACTEE CUBE.S à l’IFPEB. Une intervention marquée par un constat : l’énergie représente entre 50 et 70 % des émissions de CO₂ d’un établissement scolaire. Ce chiffre est une opportunité pour transformer un défi énergétique en un projet d’apprentissage concret et collectif.
Ensuite, d’autres intervenants, représentants académiques, territoriaux et associatifs ont souligné les leviers déjà à l’œuvre :
- L’implication active des élèves à travers des outils concrets comme les wattmètres ou les caméras thermiques
- L’animation par le jeu, avec des formats pédagogiques innovants comme l’Escape Game CUBE.S ou Robert le cycliste
- La dynamique collective créée par les événements du programme, comme les journées CUBE.S
- L’ancrage dans les programmes scolaires via les démarches E3D et les projets interdisciplinaires
Un programme en action, un réseau en expansion
En complément de la table ronde, deux ateliers ont permis aux enseignants, chefs d’établissement et partenaires de vivre concrètement l’expérience CUBE.S. En s’immergeant dans les outils et les animations du programme, ils ont pu en mesurer le potentiel éducatif et fédérateur.
Un stand tenu toute la journée par l’équipe a permis de poursuivre les échanges, de présenter les premiers résultats et de partager des retours d’expériences d’établissements engagés.
A l’école, la sobriété énergétique devient un projet pédagogique
Au-delà des outils, CUBE.S montre qu’il est possible de mobiliser l’ensemble de la communauté scolaire. Le tout autour d’un projet porteur de sens : réduire les consommations d’énergie sans travaux, tout en valorisant l’engagement de chacun. Effectivement, cette approche par la compétition bienveillante donne aux élèves un rôle moteur. Elle permet aussi de transformer les établissements en lieux d’apprentissage actifs de la transition énergétique.
Une dynamique régionale qui s’amplifie
L’intérêt croissant des établissements du Grand Est pour le programme confirme une conviction forte. En effet, la sobriété énergétique à l’école est un levier concret, mobilisateur et accessible. À Reims comme ailleurs, les établissements qui s’engagent dans CUBE.S intègrent une compétition nationale de performance énergétique. Et dans cette compétition, chaque victoire est une avancée collective.
Vous aussi, jouez à la sobriété énergétique à l’école
Chefs d’établissement, enseignants, collectivités : faites entrer votre établissement dans la course. Rejoignez CUBE.S, un programme national qui allie pédagogie, énergie, et esprit d’équipe pour faire de l’école un moteur de la transition. Chaque établissement engagé contribue à une performance collective nationale.
Pour aller plus loin :
