Produire sa propre énergie : les rameurs électriques font vibrer le cross du collège Camus

Comment produire sa propre énergie en pleine course ? Le 18 octobre 2024, le collège Albert Camus de Lumbres (Pas-de-Calais) a organisé un événement original. Elèves, enseignants ont relevé un défi physique : alimenter en électricité le traditionnel cross du collège grâce à des rameurs électriques. Sono, arche d’arrivée, ordinateurs… autant d’équipements énergivores que les participants ont tenté d’alimenter à la seule force des bras. Ce challenge a été organisé dans le cadre de CUBE.S, une ligue du Championnat de France des économies d’énergie.
L’objectif de cette demi-journée ? Faire prendre conscience de l’effort considérable nécessaire à la production d’énergie et de l’importance d’adopter des comportements plus sobres au quotidien.
Une demi-journée pour transformer l’effort physique en électricité

Durant toute une après-midi festive et ensoleillée, le préau du collège s’est transformé en centrale d’énergie humaine. Grâce au prêt de huit rameurs électriques par le club d’aviron de Saint-Omer, les élèves – relayés par des membres de l’équipe éducative – se sont succédé par sessions d’une minute pour produire de l’électricité.
Objectif collectif affiché : atteindre 9 226 watts pour faire fonctionner l’événement.
Encadrés par leurs professeurs de sciences physiques, les élèves avaient préalablement calculé les besoins énergétiques du cross (sono, arche, ordinateurs). Ils ont alors découvert par la même occasion les conversions d’énergie et les ordres de grandeur de consommation.
Malgré une contrainte technique empêchant d’alimenter directement les équipements (faute de transformateur), les participants ont atteint 80 % de l’objectif énergétique, soit plus de 7 300 watts générés en quelques heures.
Une prise de conscience collective par l’effort
Cet événement a marqué les esprits. En transpirant pour faire fonctionner une simple enceinte ou un ordinateur, les élèves ont réalisé combien il est difficile de produire sa propre énergie, même pour des usages quotidiens jugés « banals ». Loin d’un cours théorique, cette expérience tangible et collective a renforcé le lien entre effort physique et consommation énergétique réelle.
L’engagement de toute la communauté scolaire, y compris des personnels administratifs et des élèves dispensés d’EPS (chargés de noter les performances), a également renforcé la cohésion autour d’un objectif commun.
Sciences, sport et éco-citoyenneté réunis
Ce croisement inédit entre sciences, sport et citoyenneté environnementale s’est construit en amont avec une organisation minutieuse :
- Les professeurs d’EPS ont piloté la logistique du cross
- Le professeur de sciences physiques a initié les élèves aux calculs d’énergie
- Le club d’aviron a mis à disposition le matériel et assuré la sécurité
- Les éco-délégués ont relayé l’événement auprès de leurs camarades
Ce travail interdisciplinaire et collaboratif a permis d’ancrer durablement les messages du challenge CUBE.S dans la vie de l’établissement.
Un événement fédérateur au service des économies d’énergie
Le cross du 18 octobre est un des nombreux temps forts du projet CUBE.S au collège Camus. Quizz thématiques, diagnostic énergétique dans les classes, journées à thème (comme la “journée montagne” de décembre) : l’établissement multiplie les initiatives concrètes pour sensibiliser à la sobriété énergétique.
Ces actions combinées commencent à porter leurs fruits. On observe un changement dans les comportements quotidiens : meilleure gestion de l’éclairage, attention accrue à la mise en veille des équipements, et surtout un engagement renforcé des élèves dans la vie de leur collège.
Envie de relever le défi ?
Vous êtes un établissement scolaire ou un acteur éducatif engagé ? Le cross énergique du collège Albert Camus prouve qu’on peut apprendre autrement, par le corps et l’expérience collective.
Rejoignez la ligue CUBE.S du Championnat de France des économies d’énergie et mobilisez votre établissement autour d’un projet pédagogique, fédérateur et tourné vers l’avenir.
