Transition énergétique dans un lycée du Val d’Oise
Le lycée professionnel Arthur Rimbaud, situé à Garges-lès-Gonesse dans le Val d’Oise, s’affirme comme un acteur clé de la transition énergétique en milieu scolaire. En associant deux dispositifs complémentaires, PEBC et CUBE.S, l’établissement trace une voie originale et efficace vers un modèle durable.
Depuis trois ans, le lycée s’investit dans le Projet Établissements Bas Carbone (PEBC) : une démarche de mesure et de stratégie carbone. Plus récemment, il a intégré le programme CUBE.S afin de mieux impliquer la communauté scolaire dans les économies d’énergie au quotidien.
Avec le soutien de la Région Île-de-France, le lycée bénéficie d’un accompagnement structurant orienter vers les bons dispositifs. Ils ont également un accès aux données de consommation, et inscription dans la démarche #lycéesécoresponsablesIDF.
Une synergie PEBC & CUBE.S au service de l’action
La force du projet repose sur la complémentarité des deux leviers. Tandis que PEBC mesure l’empreinte carbone de l’établissement, CUBE.S agit sur les économies d’énergie pour réduire son impact.
Cette double approche a permis :
- D’ancrer durablement la transition dans les pratiques pédagogiques.
- D’impliquer davantage d’élèves et d’enseignants.
- De multiplier les actions concrètes.
Parmi elles, la journée sans électricité a été un moment fort. Résultat : 330 kWhef économisés, soit -30 % en une seule journée. L’initiative sera reconduite avec un repas froid pour renforcer l’impact.
Un collectif motivé et structuré
Ce succès repose aussi sur l’humain. Le projet est porté par Étienne Ardisson, professeur moteur, secondé par des enseignants engagés comme Madame Moreno. Une quinzaine d’éco-délégués très actifs cherchent à étendre la dynamique à toutes les filières du lycée.
La direction joue un rôle facilitateur essentiel, favorisant l’émergence de projets et encourageant les initiatives écologiques.
Une pédagogie concrète et mobilisatrice
L’écologie se vit aussi en classe. Outils PEBC, fresques, quiz interactifs, sorties pédagogiques ou encore partenariats externes (Zero Waste France, Renaissance Écologique) enrichissent la formation des élèves.
En ligne de mire : la création d’une Semaine de l’écologie pour donner encore plus de visibilité à l’engagement du lycée.
Une stratégie duplicable
Grâce au croisement entre diagnostic et action, le lycée Arthur Rimbaud illustre parfaitement comment un établissement peut s’emparer de la transition énergétique sans budget conséquent, mais avec volonté et méthode.
La démarche est claire : sensibiliser, impliquer, transformer.
Vous travaillez dans un établissement scolaire ? Inspirez-vous de l’exemple du lycée Rimbaud pour enclencher, vous aussi, une transition écologique concrète et mobilisatrice.
👉 Passez à l’action dès maintenant !
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